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永城市文明校园风采展示——永城市第六小学
文章来源:永城文明网 发布时间:2021-10-27

丰富育人实践,共享文明校园

     2019年,市第六小学被河南省委、河南省人民政府授予“河南省文明校园”誉荣称号,在获得此项殊荣之后,学校坚持在市文明办和教体局的关心指导下,全面贯彻党的教育方针,坚持面向全体学生,使学生得到全面地发展,赢得了社会各界极高的赞誉。

       一、重视思想道德建设

    市第六小学重视思想道德建设,全面贯彻落实党的十九大精神,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,成立了以支部书记、校长为组长的省级文明校园创建领导小组,充分发挥党员的模范带头作用。

一是把社会主义核心价值观体现到教书育人的全过程。学校定期召开社会主义核心价值观专题会议,利用课余时间组织师生进行社会主义核心价值观书法比赛、背诵比赛,结合第六小学实际情况编写有社会主义核心价值观校本教材,学校还在大门、校内、班级教室显著位置等张贴社会主义核心价值观文化标语。

    二是深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。市第六小学组织学生加强宣传教育,在广大师生中开展了“传承红色基因”系列教育活动,弘扬中华优秀传统文化,组织广大师生开展学雷锋志愿服务活动,“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动也在学校不断丰富。

      三是积极开展先进典型学习宣传活动,在广大师生中开展身边道德模范宣传活动,开展时代楷模宣传活动。市第六小学积极发掘我们身边的好人好事,定期开展“新时代好少年”评比活动,开展最美教师、最美学生、最美孝心少年评选活动

     四是定期举行“优秀童谣传唱”活动,在学生中开展优秀童谣创作大赛,市第六小学还成立了“春芽诗社”,同时积极利用红色节日开展“红色歌曲传唱”活动。

     五是积极弘扬中华优秀传统文化,让优秀传统文化在六小这片土地上生根发芽。市第六小学推动中华优秀传统文化纳入教育教学之中,并且利用好传统节日,在各个班级中广泛开展主题队会活动,还组织学生以“我们的节日”为主题开展系列活动,在清明节、端午节等重大节日举办传统文化讲座,利用多种形式让戏曲、书法、传统体育进校园。

六是成立学雷锋志愿服务领导小组,根据当年具体情况制定年度学雷锋志愿服务活动方案和学雷锋志愿服务活动计划,同时发动广大师生注册成为志愿者,积极投身到志愿服务活动中来,并且组织学生开展劳动实践活动,学校也会组织师生积极参与支教助教、关爱留守儿童、社区服务、志愿者服务站、捐款等志愿服务。

      二、重视领导班子建设

    多次组织师生学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不断健全学习制度,提高教师思想政治素质。学校党支部机构健全,“三会一课”制度、民主生活会制度、组织生活会制度和党员活动日制度健全。领导班子在履行意识形态工作主体责任上不遗余力,制度的健全使意识形态建设得以加强。

   学校成立了以支部书记、校长为组长的文明校园创建领导小组,重视文明校园创建工作,按时召开创建文明校园会议,认真贯彻落实全市文明单位创建与管理工作会议精神,每学年初召开文明校园创建工作,制定年度创建工作实施方案,做到年初有安排,年底有总结,同时领导组成员带头参加文明校园创建活动。

     三、重视教师队伍建设

市第六小学在教师队伍建设上真抓实干,建立健全了师德年度评议、师德状况调研、师德重大问题报告和师德舆情快速反应机制,并不断加强师德养成、师德监督、师德考核体系建设,做好选树师德典型工作,形成具有学校特色的师德教育品牌。

    市第六小学把师德教育摆在首位,认真贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断完善师德建设规章制度,建立师德建设长效机制。学校还总结出了师德师风建设工作的经验,大力宣传师德高尚的典型事迹,每年初与任课教师签订《师德师风承诺书》,还定期召开师德师风专题会议。学校还实行定期测评制度,严格查处违反规范和承诺书的教师,对聘任教师严格把关,对班主任、骨干教师、新入职教师、年轻教师进行培训,并且注重培育师德标兵、教学骨干和优秀班主任等先进典型,引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。在建立健全师德考核和奖励机制方面,把师德表现作为教师晋升职务和职称的首要条件。

    四、重视校园文化建设

    良好的校园文化的核心是其在自身发展过程中形成的学校文化主体共同认可的价值观念和行为方式。市第六小学自建校以来重视校园文化建设,已形成鲜明的特色教育品牌。第六小学也有属于自己特色鲜明的校风、学风、校训、校徽、校歌,也形成了本校校本阅读教材,市第六小学的校报也已成体系。

    五、重视校园环境建设

   学校一直以来重视学生的安全教育,始终把安全工作放在重要位置。学校不断完善平安创建机制,加强人防、物防、技防联动管理,同时利用多种形式开展安全教育活动,还会定期在高年级中开展应急演练,在低年级开展应急逃生,并且嘱咐学生谨记要点。学校在每周一会利用升旗仪式加强学生的校园安全和道路安全教育。

   同时,学校不断健全文艺、体育、心理活动室、科学实验室、计算机室、阅读中心一应俱全。学校充分发挥学校在“三结合”教育体系中的作用,共同管理学校事务。学校每年成立家校联系工作小组,并成立家长委员会,努力办好家长学校。对乡村学校结对帮扶的形式有送课下乡,同课异构。市第六小学还经常参与文明创建工作,积极开展文明交通服务和天香公园志愿服务。

   六、重视活动阵地建设

    坚持办好校报,并参与《今日永城》和教育电视台投稿工作。学校将阵地建设纳入党政议事日程,纳入学校发展和年度工作计划,大力建造少年宫、宣传橱窗、电子显示屏、及网络宣传阵地。对活动阵地实行责任管理,严格把关审批监督程序,开展形式不同的报告会、研讨会、讲座;加强学生社团管理营造特色鲜明的社团活动环境。

    坚持对学生循循善诱,定期利用升旗仪式,向学生讲解文明上网的重要性。组织各个班级利用主题班会教育学生“文明上网、绿色上网”,利用“红领巾广播站”宣传文明上网、绿色上网告诫学生不要沉迷于网络游戏。学校还组织各班利用校讯通、学校微信公众号等平台宣传络安全,教育学生文明上网、健康上网,培养守法的上网意识和习惯。

    总之,永城市第六小学的全体师生将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断完善管理职能,不断深化教育改革,脚踏实地,办好人民满意的教育,巩固省级文明校园创建成果!

 

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